発達障害と言われる行動には特徴的なものが観られるが、その程度はさまざまで、普通の人でも多かれ少なかれ個性として持っている人が多いのです。
要は、その思考、行動傾向が日常生活に支障が出なければ個性と云われています。
この独特の個性は「まさか自分が？」と、自覚出来ていない人も少なくないのです。
意外にも、この個性を自分は持っていたんだと知って、逆にホッとしたという人も多いのです。私もその一人です。
この個性は活かし用で才能にも成るということを、知って欲しいと思います。
私なりに鑑定で気付いた現象を数回に分けてBlogに記述してみます。
発達障害と云われる事が原因で、人生に於いて様々な試練として現れることは紫微斗数の命盤に現れています。
生まれた時点で作成できる紫微斗数の命盤は、発達障害を持って生まれて来て、人生をどのように過ごして行くのかが予測できます。
紫微斗数の命盤から、辛い出来事に遭遇することが予測できる訳ですが、それを避けることは努力によって出来ると考えています。早い時点で気付けば心が傷付くことも少なくて済むでしょう。
命盤通りの辛いシナリオを歩まなくても済むと思います。
以下に挙げた現象はすべて備わっている訳では有りません。人により様々ですのでご承知ください。
■幼少期
1，手を振って「バイバイ」する時に、手のひらを自分に向ける。
2，言葉を話すのが遅かった、話し掛けれられるとオウム返しする復唱や独り言が多い。
3，皆が見たり指さすものへの関心を示さない、呼び掛けられても気が付かない。
4，幼い子供は親の顔を見ることが多いが、それが少ない。親のことを気にしないで遊びに集中する。
5，話すようになっても、大人びたような話し方、変に丁寧な話し方をする。
6，表情、身振りなど身体を使った表現が出来ない。
7，冗談や話の文脈を理解し難く、結果的に「空気が読めない」という特徴が有る。
8，孤立、受動的など一方的な関わり方を周囲とする。他の子供と明らかに様子が異なる。
9，発語するようになっても、数カ月後には話さない、1～２年後に再び話すようになる。
10，遊びなど同じことを好む、毎日が同じ繰り返しになる。
11，未知の遊び、場所、人物に抵抗を示す。
12，電車や虫、数字、記号、物など特定の物事に強く興味を示す。興味の範囲が狭い。
13，小学生程度でも図鑑にはまり、昆虫や出来事などの事実を機械的に記憶するのに優れている。
14，好きなことには優れた結果を出す。そうでないことには全く成果が出ない。得意不得意が極端。
15，手順を変えられない。決まった通りに毎回する。手順を変えられると戸惑ってしまう。
16，決まった規則や手順があると守れるが、守ることに拘りすぎて周囲と衝突しやすい。
17，好きなことへの情熱が強すぎて、その分野で人に負けたりするとパニックになる。
18，常同行動（同じ動作を繰り返す）が有る。[道具をくるくる回すなど]
19，「一番病」が有る。[好きな分野で一番になれないとパニックになる、異常な競争心]
20，自分のやり方やペースを常に最優先にする傾向。
21，話せるようになっても言葉に出さない。
（欲しいものが有っても言葉に出さずに、お母さんの腕を引いて、その場所に連れて行くだけ）
22，感覚異常
（洋服の生地や縫い目、タグを嫌がる。触られるのを嫌がる。抱きしめられるのを嫌がる）
（手をつなぐのを嫌がる、顔を近づけられるのを嫌がる）
（怪我をしても痛がらない、蚊に刺されても平気、血が出ていても平気）
（爪切りを嫌がる、散髪を嫌がる、歯磨きを嫌がる、帽子を被りたがらない、靴下を嫌がるなど）
23，味覚異常、嗅覚異常（好き嫌いが多い、普通の臭いで気分が悪くなる、香水で気分が悪くなる）
24，独りになっても、迷子になっても泣かない。
（親から勝手に離れて迷子になる、直ぐに何処かに出ていってしまう）
（興味の有るものを見付けると衝動的に走っていってしまう）
25，同時に複数のことが出来ない。
（先生の話を聴きながら、ノートをとる、黒板の文字をノートする事が出来ない）
（体操やダンス、踊りが苦手、出来ない）
26、運動会、学芸会、文化祭が嫌い（時間割が変更されるため、普段と違うことへ対応出来ない）
＜続く＞
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